سه دوره سنی برای نوازش

"نوازش بدنی" فرزندان مان چگونه باشد

فرزندان ما، همیشه به "نوازش بدنی" ما محتاج هستند و ما به عنوان پدر یا مادر، موظفیم همان گونه که سایر نیازهای آنان را برآورده می کنیم نیازشان به نوازش بدنی را نیز تأمین کنیم؛ نیازی هر چند بی هزینه ولی بسیار مهم و به معنای واقعی کلمه "سرنوشت ساز".
با فرزند تنبل خود چگونه رفتار کنیم: معرفی روش کاربردی

با فرزند تنبل خود چگونه رفتار کنیم: معرفی روش کاربردی "سه گام"

بسیاری از والدین با فرزندان خود، به دلیل تنبلی هایی که می کنند مشکل دارند. این مسئله به ویژه در زمان گذر از نوجوانی به جوانی بیشتر دیده می شود چرا که به طور ناگهانی با افزایش وسیع سطح مسؤولیت ها، گسترش روابط اجتماعی و تغییرات هورمونی مواجه می شوند.
12 کار مهم برای
پدر و مادرها بخوانند

12 کار مهم برای "مسؤولیت پذیر کردن فرزندان"

آموزش اصولی مسؤولیت پذیری هرچند دشواری های خاص خود را دارد اما از فرمول های پیچیده بدست نمی آید فقط کافی است توصیه هایی ساده را دنبال کنیم.
با خواسته های نامطلوب کودک مان چه کنیم؟ (سه راه بسیار ساده)

با خواسته های نامطلوب کودک مان چه کنیم؟ (سه راه بسیار ساده)

بسیاری از پدر و مادرها در برابر این رفتارها، ابتدا تحکم می کنند و بعد از چند دقیقه که گریه های کودک دل شان را به رحم آورد، تسلیم می شوند: باشه! ولی فقط چند دقیقه می توانی تلویزیون تماشا کنی... خیلی خب! برات می خرم، این قدر سر و صدا نکن!
کلمات درست برای تشویق کودکان و نوجوانان کدام اند؟
والدین و معلمان مطالعه کنند

کلمات درست برای تشویق کودکان و نوجوانان کدام اند؟

برای سال ها بررسی مکانیزم آثار تشویق در محافل علمی و آموزشی مطرح بوده است. در یکی از جامع ترین این تحقیقات دانشگاه استنفورد یک گروه از دانش آموزان را در سانفرانسیسکو مورد بررسی قرار داد.
شما هم به فرزند خود

شما هم به فرزند خود "دروغ" می گویید؟! / راهکارهای عملی برای جایگزینی دروغ

در برابر کودک 3 - 2 ساله باید از مکانیزم "انتقال حواس" استفاده کنیم یعنی حواس او را از آنچه می خواهد به یک چیز دیگر معطوف کنیم. برای بچه هایی که سن شان کمی بالاتر است، می توانیم به جای "انتقال حواس" از "پیشنهاد جایگزین" استفاده کنیم و به جای حذف کامل درخواست فرزندمان پیشنهاد جدیدی به او بدهیم... .
با کودکان بازی کنید، به این 6 دلیل

با کودکان بازی کنید، به این 6 دلیل

کودک طی فرآیند بازی نحوه ایجاد صداهای جدید را می آموزد، دایره واژگان وی گسترده تر شده و قدرت تصویر سازی او بالا می رود. حتی وقتی کودکان با خودشان بازی می کنند، باز هم این دسته از مهارت ها تقویت می شوند چرا که اغلب دو نقش را ایفا و به گونه ای با خود ارتباط برقرار می کنند.